:::
| 花蓮縣政府 函 |
| 發文日期： | 中華民國105年11月16日 |
| 發文字號： | 府教課字第1050213722號 |
| 附件： | 教案甄選實施計畫。 |
| 主旨： | 檢送教育部國教署105學年度國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組語文學習領域英語組輔導群「英語文素養導向教案設計徵稿」實施計畫，詳如附件，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據國立臺灣師範大學105年11月11日師大英語字第1051028256號函辦理。 |
| 二、 | 參加對象：全國各國中、小英語教學團隊。 |
| （一） | 分國中組與國小組兩組。 |
| （二） | 全國國中小教學團隊（含實習教師與代課教師）皆可經縣市教育處(局)或輔導團薦送參加（每隊至少三人，至多六人），每縣市國中小至少各1件，至多國中小各3件。 |
| 三、 | 甄選內容： |
| （一） | 產出形式：由英語教學團隊（3~6人，可跨校組成）共同備課產出。 |
| （二） | 產出依據：依據學校現行採用之教科書或教材之單元進行教學設計（含聽說讀寫教學過程與課堂活動之運用），以107英語課綱核心素養內涵及學習重點做為教學設計指引，發展朝向素養導向的教學活動，設計實際可行之教案。教案必須於課堂內實施，並能直接或經修正後作為宣導與推廣的教學資源。（107英語文課綱(審議版)國中小核心素養及學習重點節錄如附件一）。 |
| 四、 | 請參加甄選教案務必於106年3月1日(三)前檢附以下相關資料寄(送)達教育處課程教學科鍾品正輔導員；如某階段參加甄選教案超過3件，將辦理評審作業後薦送3件作品： |
| （一） | 報名表一份（如附件二）。（參選者姓名及所屬縣市學校僅可在此呈現） |
| （二） | 創用CC授權同意書一份（如附件三）。 |
| （三） | 「英語文素養導向教案設計」書面文本資料及DVD光碟（內含文本電子檔及教學與評量過程影片檔）一式兩份。 |
| （四） | 學校送縣市報名資料，請檢附自我檢核標籤如附件六 |
| 五、 | 注意事項： |
| （一） | 請掃描教學單元內容並存於DVD光碟中，俾利了解教學活動與教學單元之連結性。 |
| （二） | 稿件涉及引用他人著作內容、圖片、軟體、影音檔等部分，請依著作權法相關規定辦理。若有不當引用經檢舉查證屬實者，追回所發獎項、稿酬。 |
| （三） | 參選者均須填寫「創用CC授權同意書」，否則不予受理。 |
| （四） | 獲獎作品之作者均須簽署「一稿多投責任歸屬與賠償追究切結書」（如附件四），以保證作品內容未一稿多投，未簽署則視為棄權。 |
