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文章列表

教導
2016-11-17 公告 轉知:國發會編製「Taiwan Statistical Data Book 2016」 (訪客 / 782 / 教導)
2016-11-17 研習 轉知:地名資訊研討會與成果發表 (訪客 / 932 / 教導)
2016-11-17 公告 「105年花蓮縣樂活盃傳統路跑比賽暨原運會資格選拔賽」, (訪客 / 872 / 教導)
2016-11-16 公告 「105年HO HAY YAN花蓮縣原住民族聯合豐年節樂舞徵選競賽」延長報名時間 (訪客 / 908 / 教導)
2016-11-16 公告 轉知:「台灣福爾摩沙衛星的故事」宣傳海報 (訪客 / 754 / 教導)
2016-11-14 公告 轉知:國立臺南大學「106年度國民小學教師加註輔導專長26學分班」 (訪客 / 770 / 教導)
2016-11-14 研習 轉知:To Make Myself Understood 英文補救教學經驗分享 (訪客 / 797 / 教導)
2016-11-14 公告 轉知:太魯閣族編織的傳承與重現系列活動 (訪客 / 668 / 教導)
2016-11-14 公告 轉知:國立臺中教育大學辦理「105年度國民小學教師加註輔導專長6學分及26學分班」 (訪客 / 790 / 教導)
2016-11-14 公告 轉知:生命教育融入領域教學徵稿 (訪客 / 615 / 教導)
2016-11-07 公告 轉知:花蓮縣國小英語領域輔導團辦理到校服務 (訪客 / 874 / 教導)
2016-11-07 公告 轉知:國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程 (訪客 / 760 / 教導)
2016-11-01 公告 轉知:105年度第二梯次國民小學教師自然領域學科知能評量 (訪客 / 860 / 教導)
2016-11-01 公告 轉知:105學年度「提升學習成效之教學與評量」課程方案徵選計畫 (訪客 / 707 / 教導)
2016-11-01 公告 轉知:社群領導人學習營 (訪客 / 871 / 教導)
2016-11-01 公告 轉知:105年社會科教師閱讀教學素養增能研習 (訪客 / 826 / 教導)
2016-11-01 公告 轉知:105學年度輔導手冊「非常好社10」徵稿計畫 (訪客 / 830 / 教導)
2016-11-01 公告 轉知:2016年正念心種子教師初階培訓課程計畫 (訪客 / 851 / 教導)
2016-10-31 公告 轉知:「教師分享有禮、學生悅讀有獎」摸彩活動 (訪客 / 706 / 教導)
2016-10-31 公告 轉知:「2016年台法漫畫馬拉松」作品展覽 (訪客 / 863 / 教導)
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只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。

魯迅

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